“价值和产出导向”安全与应急管理课程“五位一体导练融合教学模式研究与实践

齐消寒、杨昆、方博、高飞、张遵国、吴宪

2024

基于课程思政和案例教学融合的教学模式探索-以“消防工程”课程为例

艾纯明、高科、郑丹、齐消寒、张遵国、

高飞、李雪明

2024

“四方协同、分阶递进”应急技术与管理专业实践教学改革探索

齐消寒、高飞、洪林、贾进章、张遵国、刘宇（葫芦岛市中心医院）、刘继业（葫芦岛市中心医院）

2025

“知识图谱+案例思政”协同育人体系及卓越人才能力培养—以《特种设备安全》课程为例

张逸龙、高飞、刘丽、滕弋非、刘唱、齐消寒、白刚

2025

学科竞赛与科研启蒙融合驱动下《应急救援装备》模块化教学改革

艾纯明、齐消寒、张遵国、李金雨、赵腾龙、

刘宇、王哲

2025

适应新质生产力需求的安全工程师培养——《建筑施工安全》课程教学改革

董建军、张逸龙、辛天宇、赵劲飞

2025

“以赛促教”《运筹学》课程多维教学模式实践

刘宇、高飞、胡东杰、张逸龙、王哲、

张潇文、赵腾龙

2025

以知识图谱为枢纽的《工程力学》教学改革及融入专业课程的培养路径

张逸龙、辛天宇、董建军、靳春华（工商管理学院）、倪树楠、贾喆、崔政

     2026

价值引领+AI赋能的5E探究式教学与“学-赛-研-产”协同育人的实践研究

张河猛、张遵国、刘筱颖、王永军、纪俊红、李金雨、卢晓黎

     2026

科研案例牵引、师生共研反哺：《工业通风与除尘》教学实践改革

孙亚胜男、韩方伟、荆德吉、张天、辛天宇、李雪明、刘筱颖

     2026