1. 韩方伟，耿晓伟. 基于“互联网+任务驱动”安全工程专业英语教学改革[J]. 煤炭高等教育 , 2017, 35(4): 36-40.

2. 高飞. 危险化学品安全技术与管理教学改革研究[J]. 中国教育技术装备，2017，(22):108-110. 

2. 耿晓伟. 基于OBE理念的实践教学体系改革——以安全工程专业为例[J]. 实验技术与管理, 2019 ,36(7): 192-196.

3. 耿晓伟. 基于新工科建设的安全创新型人才培养研究[J]. 高教学刊, 2020 ,(18): 43-45+50.

4. 耿晓伟，刘剑. 工程教育毕业要求指标点划分与支撑课程设置范式研究[J]. 煤炭高等教育 , 2020, 38(6): 73-78.

5. 韩方伟，耿晓伟，荆德吉. 安全工程专业国际化、研究性、创新性课程建设——以“工业通风与除尘”课程为例[J]. 煤炭高等教育 , 2022, 40(6): 126-132.

6. 高飞，洪林，耿晓伟，等. 以产出为导向、“六位一体”安全工程专业一流人才培养模式研究与实践[J]. 中国安全生产 , 2023, 18(8): 34-36.

7. 耿晓伟，刘剑. 安全工程专业工程教育认证与注册安全工程师衔接的实践研究——以辽宁工程技术大学为例[J]. 辽宁工程技术大学学报（社会科学版）, 2024, 26(2): 136-144.

8. 孙丽芳. 工程热力学与传热学课程中实验教学的问题及改进路径[J].

科技导刊, 2024(20)：92-94.

9. 张逸龙，高飞，滕弋非，等. “雨课堂平台+线下授课”耦合视域的教学模式与实践——以应急技术与管理专业《工程力学》课程为例[J]. 劳动保护，2024（12）：106-109.

10. 张逸龙，高飞，滕弋非，等. “增效减负”视域下工程力学课程的课后作业优化及实践探索[J]. 现代职业教育, 2025 (6): 129-132.

11. 刘筱颖，王永军，张河猛. BOPPPS教学模型在安全工程专业实验课程中的应用[J], 科技导刊，2025(2)：91-93.